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六一兒童節(jié),聰明的家長(zhǎng)都給孩子送什么禮物?

發(fā)布時(shí)間:2017-06-01 17:48:46
盼望著,盼望著,六月來(lái)了!兒童節(jié)到了!

在質(zhì)量君記憶中,除了春節(jié)和生日,最最期盼的就是兒童節(jié)了,想必現(xiàn)在的小朋友們依然如此。

在這個(gè)特殊的日子里,想給孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)兒童節(jié)的父母?jìng)兌际窃趺醋龅??聰明的父母為孩子?zhǔn)備禮物時(shí)會(huì)注意些什么?哪些額外的小心思、小動(dòng)作能讓普通的節(jié)日變得令全家人難忘?下面這套兒童節(jié)攻略沒(méi)準(zhǔn)會(huì)給你答案!



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兒童節(jié),怎么為孩子選禮物?

建議1:不要買(mǎi)太昂貴的禮物


一般家庭為孩子準(zhǔn)備禮物不要買(mǎi)太昂貴的東西。如果有可能盡量帶孩子參加一些手工制作的小工作坊,如做小蛋糕,陶藝等等,動(dòng)手的同時(shí)孩子會(huì)有更多的體驗(yàn),看到自己勞動(dòng)的成果這是一種更高的自我價(jià)值感的體現(xiàn)。如果是物質(zhì)的盡量與孩子的學(xué)習(xí)有關(guān)聯(lián)的,如使用的學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍、學(xué)習(xí)機(jī)等等。


建議2:送禮物最好針對(duì)孩子的愛(ài)好

千萬(wàn)不要以為,孩子們會(huì)像你想象的那樣喜歡你送的禮物,您也許沒(méi)有了解孩子的愛(ài)好。其實(shí),您只要留意,就會(huì)在孩子的生活、游戲、繪畫(huà)和閱讀中,很輕易地發(fā)現(xiàn)他們的愛(ài)好。禮物不只是物品,它能表達(dá)父母的一片愛(ài)心,是教育孩子、幫助孩子成長(zhǎng)的一種輔助手段。給孩子送一份好的禮物,有時(shí)能給他的人生帶來(lái)意想不到的幫助。


建議3:多選需要父母參與的禮物


送給孩子一件特別的禮物,和孩子一起動(dòng)手制作,不管價(jià)值多少,都凝聚著一家人濃濃的愛(ài)意。比如手工模型,DIY兒童成長(zhǎng)檔案等需要父母與孩子互動(dòng)完成的作品。其實(shí),最好的禮物就是父母對(duì)孩子的陪伴,有些孩子對(duì)愛(ài)的需要遠(yuǎn)勝于對(duì)一兩件玩具禮物的需要,在兒童節(jié)這一天不管多忙都花一天時(shí)間陪伴孩子,讓他明白父母對(duì)他的愛(ài)是無(wú)條件的、完全包容的。


建議4:避免一味選取“教育”禮物

一份好的禮物可以使孩子在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí),但千萬(wàn)別用“教育”這一框框來(lái)限制他們。送孩子一個(gè)他并不喜歡的輔導(dǎo)班,或是送一套輔導(dǎo)教材,無(wú)疑讓兒童節(jié)變得沉重又辛苦。想想您小時(shí)候,讓您感到快樂(lè)無(wú)比的禮物是什么呢?

建議5:注意禮物的安全性

給孩子選購(gòu)?fù)婢撸詈眠x購(gòu)符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大品牌玩具,質(zhì)量相對(duì)更有保障。另外,家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)格按照玩具上標(biāo)注的適合使用的年齡來(lái)選購(gòu)。因?yàn)橥婢叩倪m用年齡都是根據(jù)孩子的身心發(fā)育階段而對(duì)應(yīng)設(shè)置的,比如一些包含有細(xì)小零部件的玩具,一般只能讓3歲以上的孩子玩。3歲以下的孩子愛(ài)把玩具放嘴里,一旦這些零部件脫落,就很容易被孩子誤吞造成危險(xiǎn)。而且禮物最好能符合不同年齡段的心理特征,讓孩子獲取真正的快樂(lè)。

建議6:多送孩子“精神禮物”

相關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為,父母在給孩子送禮物時(shí),不妨與孩子進(jìn)行精神上的互動(dòng),多送一些能夠提高孩子文化品位和精神營(yíng)養(yǎng)的“精神禮物”,以培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、自信心、社交能力和進(jìn)取精神等,從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。如過(guò)兒童節(jié)時(shí),父母可以帶孩子去圖書(shū)館、博物館,或陪孩子看兒童音樂(lè)劇、木偶劇,甚至還可以帶孩子去體驗(yàn)農(nóng)村生活等。

 


怎么送禮物,讓孩子快樂(lè)翻倍?

選好禮物后怎么送才能讓孩子感受到最多的驚喜和樂(lè)趣呢,這里可是有訣竅的哦!

方法1:在孩子睡著后,把東西一樣樣地包好,有的可以扎上綢帶,然后擺到她醒來(lái)后一眼能看到的地方。到了早上,禮物一樣樣打開(kāi),充滿(mǎn)懸念、謎底終于揭開(kāi)、驚喜連連……

方法2:三四歲的孩子特別喜歡捉迷藏,可以將禮物藏在隱秘的地方,設(shè)置一條尋寶路線(xiàn),層層遞進(jìn),讓孩子根據(jù)卡片上的提示尋找禮物。這個(gè)方法不僅讓寶貝體驗(yàn)到尋找禮物的樂(lè)趣,還能培養(yǎng)孩子的方位感和對(duì)大小、顏色的認(rèn)識(shí)。

方法3:將禮物藏在密封的袋子或箱子里,請(qǐng)孩子閉上眼睛摸一摸,根據(jù)禮物的形狀、質(zhì)地猜出袋子(箱子)里的禮物。爸爸媽媽可以多準(zhǔn)備幾種質(zhì)地、形狀不同的小禮物,如積木、娃娃、文具、球等,鼓勵(lì)孩子摸一摸、捏一捏、猜一猜,猜對(duì)幾種,就可以得到幾樣禮物。

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禮物之外,這些“小動(dòng)作”

可能給兒童節(jié)加分!


1、問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)


問(wèn)一問(wèn)自己的孩子,想如何過(guò)屬于自己的節(jié)日。我們現(xiàn)在提倡尊重孩子,孩子雖小,卻都有著自己世界的想法,做家長(zhǎng)的不妨征求孩子的同意,在條件允許的情況下,滿(mǎn)足孩子的一些合理要求。使孩子得到快樂(lè)的同時(shí),有被尊重的感覺(jué)。


2、把送禮物變成互動(dòng)

爸爸媽媽給孩子送禮物的同時(shí),也要求孩子給爸爸媽媽送一份禮物,最好是他自己動(dòng)手做的,比如一幅畫(huà)就行。這樣既提高了孩子的動(dòng)手能力,又讓孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)感恩。



3、不吝嗇自己的愛(ài)


家長(zhǎng)可以給孩子和他幼兒園里的小伙伴們一人準(zhǔn)備一份小禮物,比如每人幾塊自家做的餅干,這種意想不到的分享帶給小朋友們純粹的快樂(lè),大人可能無(wú)法體會(huì)。


4、與孩子互換角色

平時(shí),家里的這些小皇帝、小公主都過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子,什么事情都不用做,有時(shí)不符合他們的意愿,還要耍耍小脾氣。如果有這種情況的話(huà),家長(zhǎng)可以考慮兒童節(jié)來(lái)一個(gè)角色互換,她來(lái)當(dāng)家長(zhǎng),父母當(dāng)孩子。這一天的生活,包括吃什么,穿什么,干什么通通都由她來(lái)安排。雖然可以預(yù)料到,很可能會(huì)很糟糕,但能夠得到的東西會(huì)更多。

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